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李汉国:校企合作非常重要

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2013年10月30日10:42 来源:和讯网 

  和讯期货消息 10月27日,由中国期货业协会主办、北京物资学院承办的“2013年全国高校期货教学与人才培养研讨会”在北京物资学院国际交流中心举行。江西财经大学证券期货研究中心主任李汉国在会上发言。

  李汉国:各位领导,各位嘉宾,各位老师和同学,上午好!非常高兴参加中期协主办的期货市场教学和人才培养的研讨会。江西财经大学是比较早的从事期货教学的诸多院校之一。我们在期货市场工作了六七年以后,我是08年返回到高校当老师的,在教学过程当中,也碰到一些现实问题,现在我把我的一些体会和感受跟大家交流一下,也向各所院校和期货公司负责人学习。

  我从三个方面谈谈自己的看法。第一,江西财经大学期货课程设置。第二,谈到存在的问题和困惑。第三,谈谈自己一些不成熟的看法。

  江西财经大学原来是财政部部际院校,现在是财政部、教育部和江西省人民政府共建的院校,我们学校设置期货方面的教学是在金融学院,作为金融学院专业在省里面还是比较有影响的,也是教育部首批一类特色专业。我们设置的系和研究机构,作为系有投资系,主要从事期货教学。我们有两个研究机构,一个是科技金融研究中心,一个是证券期货研究中心。我们研究机构是这样的,我们可能和其他院校有点不一样的,这两个研究机构是校的研究机构,但是是和金融学院合在一起的。证券期货研究中心成立比较做,因为我们组建江西(瑞金)期货公司的时候,(瑞金)期货公司大部分高管人员是我们学校老师,包括我在内。所以在96年的时候,就已经成立了证券期货研究中心,那个时候叫证券期货研究所,后来我离开以后中断了七年时间,08年回学校,09年重新恢复证券期货研究中心。我们研究中心主要人员还是包括了原来在证券公司工作过的,在期货公司工作过的返回学校当老师的作为主体,当然还有其他的人员。

  我们的期货课程设置情况是这样的,本科和期货有关的主要是证券投资学、金融工程、期货投资学,在硕士研究生层次,设置的课程有期货投资理论与实务,企业资产定价,资本市场理论政策等等。在博士开展金融衍生工具和风险管理课程。我们的教学环节和专业实践有几个,我们有证券交易模拟数字平台,有期货交易数字模拟平台,还有金融数据库。在实践方面,我们选择了期货公司作为我们实习基地,同时我们请很多业内人士进行期货讲座,包括期货公司负责人和期货交易所等等。我们还举办了期货投资模拟活动,我们金融学院在1998年就由学生组织一个(爱国)模拟交易所,每年由大二金融专业各个班级,通过竞选取得(爱国)模拟交易所的举办权,由他进行两年管理,每年进行两次活动,效果也比较好,同时我们也和有关部门举行了相关的争霸赛等等活动。

  我们对外交流的情况,聘请了二十多个期货知名专家作为我们客座教授,另外我们还举办了期货市场研讨会,比如09年和深圳市期货商会举办的期货投资交流研讨会,2012年和深圳市黄金投资公司共同举办黄金投资比赛。前年和今年上个星期天,我们在井冈山举办了期货高端论坛,是和永安期货共同举办的。我们在座的一些领导也亲自参加了会,还有很多期货公司的领导,还有郑州大学、山东大学、河南大学等等都参加了这次会。我们想期货高端论坛也要每年举办一次,也欢迎在座各位领导和专家莅会指导。

  还有一个方面,我们金融学院现在正在向国家教育部申请增设投资学专业,我们原来有投资学专业,但是后来因为受大专因素影响,把投资专业取消了,就是金融学专业。现在教育部专业目录里有投资学专业,所以我们去年开始积极筹办,主要方向是证券期货投资。所以现在还在等教育部批复。

  第二,存在的问题,我做了一个调查,在全国211重点大学和财经院校当中,开设了期货及相关课程的学校情况。全国一共有46所财经大学,其中有34所学校经济学专业开设了期货和金融衍生产品有关的课程。全国一共有112所211重点大学,有46个学校开设金融衍生产品相关的课程。所以从这里可以看出,比例还不是很大。当然,如果是把金融工程包括在内,财经院校有90%左右开设了金融工程及相关课程。在我们教学过程当中,我觉得我们碰到几个问题。

  一、专业课程设置不合理。江西财经大学期货投资课,这个课程是选修课,其实选修的学生比较多,每年达到三四百,我们上课的专业老师有七个,因为学生比较多。但是因为还是把它作为选修课,所以专业之间,课程之间衔接也不太合理。比如货币银行学、金融工程、证券投资学、证券投资技术分析、期货投资学很多内容是有重复的。特别是期货投资学,期货期权是放在最后一个学期上,所以很多内容以前都上过了,我们上的金融工程教材,就是我们和厦门大学郑教授主编的,他的期货期权定价讲得非常清楚,而且也非常深刻。到了我们要讲的时候,学生都会讲金融工程已经讲了。所以我们后面讲就更加贴近市场来进行讲解。定价理论和定价模型这些东西我们就基本上不讲了。还有技术分析方法,证券投资和期货投资也是相通的。证券投资分析课程设置以后,我们其他的课里分析方法也基本不讲了,每次在讲课之前,因为我是期货投资学科的课程组组长,我们会和一些老师座谈,然后分析哪些你们讲了,我就不讲了,否则的话重复率比较多。

  二、课程缺乏特性。因为我们开设的专业我们金融学专业,所以可能很难体现出在期货教学方面的特色出来。而且课程设置基本上都是根据其他院校我们进行参考。

  三、教学渠道比较单一,我们课时只有48个课时,48个课时要把期货期权所有内容要讲全,而且还需要其他教学手段,这个时间远远不够,我们经常是利用其他时间给学生进行指导。

  所以这些就是困惑,期货课程重视程度问题,有的学校很重视,有的学校不一定重视。我们是作为选修课,包括我们设置的投资学专业,也把期货投资学这门课程作为选修课,我跟院长提过建议,但是最后因为排课的问题,还是作为选修课。另外,学生的问题,也就是涉及到就业问题,我们要求在本科层次里选修的期货投资学这门课的学生,必须参加期货业协会组织的期货从业考试,80%的人能通过,但是就业的时候就碰到问题,实际上我们期货市场发展非常迅速,期货行业需要的人才越来越多,特别是高素质人才,但是因为我们的宣传不够,很多学生就业的第一选择还是选择银行。只有银行来进行招聘,那是几千人参加应聘,只要证券公司,期货公司来进行招聘,寥寥无几。这可能不是期货公司的问题,是我们的问题,是我们宣传和教育的问题,当然可能还有一个问题,我们期货行业的待遇还是偏低。

  期货实践和教学融合的问题,我们现在选用的教材都是自己编写的教材,跟国际金融市场,跟期货市场不断发展的实践都存在脱节情况,这有延伸到一个问题就是教材选择问题。

  这里我提出我自己的一些看法,期货教学改革的必要性,现在证券期货行业对人才需求越来越高,使得我们在进行教学方面也要适应行业市场的用人需求。二、作为高校来讲,我们有七个期货教学老师师资,其中我们已经派出一个到新加坡国立大学进行学习,这个老师是中国科学院的计量经济的博士,而且对量化、对模型都很有研究。现在派他到国外学习,下个学期又派个年轻的到国外学习,我们对资质要求也越来越高。以前我们搞期货的老师都比较年轻,现在都比较大了,对一些新的理论和计量模型肯定不如年轻人,所以我们需要大量培养年轻的人才,这也是适应我们期货市场发展的要求。作为我们本科教学来讲,应该强调务实,推进现实。所以总体目标是为证券期货行业培养基础人才。从手段来讲,提高案例教学,我是比较有体会的,因为我在期货公司工作过几年,所以进行教学,我经常可以拿出一些案例,比如以前我的公司差点就完了,把整个过程给学生讲他们非常感兴趣。我们讲套期保值的时候,我们以两个08年的事件为例,让大家正确理解套期保值的概念和方法。同时我们又讲到套期保值许多不同的方式,特别是讲到等价交易的时候,我们的教材讲得很简单,但是我们毕竟是很具体的,用实例给学生解释国际间通常的等价交易是怎么回事。

  另外是我们重视小组讨论,我们布置作业不是布置计算作业,更多是讨论作业。由小组规定比如两个星期以后出一个题目给你们,两个星期以后每个小组几个人,由一个代表来回答你们小组讨论情况。小组之间有不同意见可以现场进行讨论。

  指导模拟操作,因为我们有模拟教学平台,这个是学生非常感兴趣的。还有走出去,请进来,请行业知名人士讲课。现在我们打算教材选用,我们还没有比较权威性教材之前,我们还是选国外的权威教材,同时讲师建立题库。如果中期协能够编写大写用的期货教学教材更好。

  调整课程设置,我们打算一是课程,比如说金融工程和期货投资学,证券投资学,相关课程当中有没有重复的,我们还是进行讨论,然后看看归到哪个课程里。另外是证券投资技术分析,我们将改名为“证券期货投资技术分析”,这个相对来讲比较合理一点。另外争取将期货设置为专业学科。

  我提几个建议。第一,给中期协提出的建议,中期协的课题能不能更多范围里的向高校提供便利条件,委托高校来完成课题。当然通过一定的程序,我们江西是经济欠发达地区,我们证券期货市场,也和我们经济发展有关系。所以我们期货公司到目前为止,到现在还是一家,全省期货营业部27家,和兄弟省相比较是比较少的。正是因为比较少,所以潜力也比较大。我想中期协更关注一下我们江西财经大学。

  第二,对期货公司提出的建议。期货公司对期货人才使用方面,能不能在人才评价体系和规划业绩考核方面,进出方面,给我们一些大学生能够提高。另外校企之间的合作也是非常重要的,我们在井冈山会议期间,我们和山东大学、郑州大学、河南大学达成一个口头协议,建立一个相互合作的教学平台,共同完成一些期货课题项目,同时多进行交流和互访。

  我就讲这些,谢谢各位!

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